Fenntarthatósági Témahét
"Se ízed nincs, se színed, se zamatod, nem lehet meghatározni téged, megízlelnek, anélkül hogy megismernének. Nem szükséges vagy az életben: maga az élet vagy. „
(Antoine de Saint-Exupéry)
Vizes élőhelyek védelme, kezelése, nádasok kezelése
Az előadás során a tanulókkal a következő témákat dolgoztuk fel ismeret szintjén:
Vizes élőhely fogalma
A vizes élőhelyek típusai globális értelmezésben
Ember által létrehozott vizes élőhelyek és szerepük
Vizes élőhelyek nemzetközi jelentősége, Ramsari egyezmény
Hazai ramsari területek
A ramsari területek leggyakoribb hasznosítási módozatai
A ramsari területek leggyakoribb hasznosítási módozatai
Gemenci hullámtéri élőhelyek természetvédelmi rekonstrukciója
Nád/nádas állapotának fizikai jellemzői
a Balaton és a parti zóna nádasainak védelméről, valamint az ezeken folytatott nádgazdálkodás szabályairól
A nádasok kezelése, gazdasági és természetvédelmi szempontok szerint
Legfontosabb nádfelújítási eljárások
Kezelés a különböző fajok élőhelyek érdekében
A kezelések hatásának összehasonlítása
Kis-Balaton vízvédelmi rendszer
A 2019. évi Fenntarthatósági Témahét első napján a „Nézz szembe a szemeteddel” címmel 2 órás interaktív előadáson vettek aktívan részt a 10. A osztályos diákok. A hulladék és szemét közötti különbséggel, a szelektív hulladékgyűjtéssel, a tudatos vásárlással foglalkoztunk, majd elkészítettük az ENSZ Fenntartható Fejlődési Céljainak 2030-ig vállalt lépéseit, látványos, egyszerű formában.
A tanulócsoporttal két órában feldolgoztuk az Aktív tanulók – passzív ház című témát. Előzetes feladatként a tanulók felfrissítették a megújuló és nem megújuló energiákról szerzett ismereteiket. Gondolatébresztőnek megnéztük az Özönvíz előtt c. film vágott verzióját. Diasorozaton bemutatták a passzív házak előnyeit. Zárásként megnéztük a 2050-ben várható időjárásjelentést.
A 2019. évi Fenntarthatósági Témahét keretében a „vizes” témát dolgoztuk fel iskolánk 10. osztályos tanulóival. Elméleti és gyakorlati feladatokon keresztül irányítottuk rá a figyelmet arra, hogy a víz védelme, a vele való takarékosság fontos. A tanulók plakátot készítettek, a víz tulajdonságait vizsgálták meg különböző vízmintákon keresztül.
A galériához kattintson a képre!
